Sala roja. Turno mañana.

ÁREA MATEMÁTICA                                                                                                                  

Noción número, conteo y reconocimiento de números

ACTIVIDADES:

-buscar en el hogar, en revistas, folletos, envases de alimentos, diarios, volantes, NÚMEROS grandes del uno al diez, con ayuda de un adulto, recortarlos y pegarlos formando una BANDA NUMÉRICA.

-pegarla en un lugar visible del hogar y todos los días, intentar contar en forma ordenada estos números, pidan ayuda a un adulto y de a poco intenten hacerlo solos

-un adulto, recortará diez tarjetas en cartón, cartulina o papel y luego le escribirán los números del 1 al 10 con sus respectivas constelaciones.

-ahora a jugar ... busca porotos, confites, tapitas, luego repartir los cartones entre dos o más personas y por turno, colocar la cantidad de elementos correspondientes según el número y ayudándote con los puntos pintados en el cartón

            “LO IMPORTANTE ES REC0NOCER LOS NÚMEROS Y COMENZAR A CONTAR “

-en compañía de un adulto, también pueden jugar a la rayuela, también mediante este juego podrán contar y divertirse.

ÁREA LITERATURA

Noción cuentos fantásticos

ACTIVIDADES:

-busquen en el hogar cuentos que tengan.

-pedir a un familiar que los lean, son historias muy hermosas y fantásticas que te harán imaginar y divertirte

-buscar en casa elementos como los que aparecen en los cuentos, colocarlos en una caja y jugar en momentos que deseen, imaginando nuevas historias, pueden disfrazarse, hablar, dramatizar invitar a otro a participar

-inventar tu propio cuento y dictarle a un adulto para que lo escriba y luego, traerlo al jardín

- dibujar tus cuentos, los que escuchaste o inventaste, pegarlos armando un mural con lo que tengas en casa, cartulina, afiche, etc.

-tal vez, puedan ver películas dichos cuentos o buscar otras similares

        “NUNCA DEJES DE ESCUCHAR CUENTOS, ELLOS TE AYUDAN A IMAGINAR, A DESCUBRIR LO REAL Y LO MÁGICO, TE HACEN EMOCIONAR Y SOBRE TODO ENSEÑAN NUEVAS PALABRAS...”

ÁREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Noción modelado

ACTIVIDADES:

-con la masa de sal que ya aprendieron a hacer, pueden modelar libremente intentando ya, algunas formas planas que pueden recortar con moldes y otras con volumen

-ahora les propongo hacer figuras planas, colocarlas sobre un papel y cuando se sequen, pintarlas

- modelar con volumen, animales, frutas, distintas figuras que puedan, dejarlas secar y pintarlas

-para pintar dichas figuras pueden usar temperas o fibras

- RECUERDEN QUE LA MASA SE PUEDE COLOREAR AL HACERLA CON TEMPERA O ALGÚN COLORANTE COMESTIBLE, Y DEBE GUARDARSE EN LA HELADERA O ESTAR EN UN LUGAR FRESCO.